5. 2. Když roboti ožijí

Děti se dozvěděly, jak vzniklo slovo robot, z čeho se skládá, jaké má využití a čím je prospěšný člověku. Děti stavěly roboty z různých geometrických tvarů na plochu, z různých stavebnic do prostoru, napodobovaly je zvuky i pohybem. Z domova si přinesly své robotické hračky, s kterými si společně hrály.